Диалоговое обучение

Как заинтересовать учащихся к обучению?

Как повысить эффективность процесса обучения?

Какова роль  учителя на современном уроке?

Ответы на эти вопросы может дать технология проблемного обучения.

Учебный диалог на уро­ке занимает важное место, т.к. позволяет ученикам выражать свое понимание темы, содействует аргументированию учениками своих идей, помогает учителям понять, на какой стадии находятся их ученики в процессе своего обучения.

Диалоговое /диалогическое/ обучение (англ. dialogic teaching) - подход в преподавании и обучении, построенный с учетом определенных регулятивных правил подготовки учебного материала и проведения сообщающей беседы, с целью объяснения учебного материала учителем и усвоения его учащимися. 
Диалоговое обучение - это "самый простой и доступный, и в то же время самый эффективный способ развития познавательного интереса, исследовательской активности и мыслительных процессов у детей". (см. Диалогическое обучение для детского развития)
 Диалоговое обучение способствует переходу результата обучения из количественного в качественный показатель:

• учителя через разные формы взаимодействия совершенствуют навыки организации диалогового обучения на уроке, тем самым способствуют развитию познавательных способностей учащихся,
• ученики через активную самостоятельную деятельность в ходе исследовательской беседы разрешают проблемную ситуацию, делятся идеями, развивая свои мыслительные способности.

   Ключевым навыком как учителя, так и учащихся в диалоговом обучении является постановка вопросов.

С интересным материалом о стратегиях и приемах,  развивающих умение задавать вопросы, можно познакомиться,  пройдя по ссылке "Умение задавать вопросы"